第46章 贾思普雷特的眼神(第3/5 页)

常担心的啊！“这下穆里亚纳真的哭出来了。眼泪是啪哒啪嗒的流。

贾思普雷特得到了父母同意后，她来到月娜（穆里亚纳）她们的寝室。莉莲杰她们还没有回寝室。月娜恰好有个事情，暂时离开，所以珍瑶里夫人和贾思普雷特聊起家常。贾思普雷特低头认真听着，认真地答话。

聊着聊着，在某一个自然而然地人性地话题，珍瑶里夫人对贾思普雷特说，”我的孩子，贾丝（对贾思普雷特的昵称。）你觉得老师我是个什么样的人啊？“

贾思普雷特依然低着头，”老师，您是个最好的人，给了我们很多的知识，和很多的教导。“

夫人略微弯下身子，想要看到贾思普雷特的眼睛或者对视她的眼神，但是就像是能够感知到外界的变动，贾思普雷特自动地越发低头，回避了老师的眼睛。

夫人直起身子，笑眯眯的说，”贾丝，我的孩子，老师有些老了，腰不好，所以弯着腰和人说话很累。所以你能看着老师说话吗？“

贾思普雷特迟疑着似乎有点点抬头，但是头似乎太重了，抬不起来呀。轻微地摇头说，”我不敢，老师。“

珍瑶里夫人说，”孩子，我相信你是能够感觉到老师是看着你，在和你说话的是吧？就像平时老师和你们所有人说话那样是吧？“

贾思普雷特点点头，说，”是的，我能感觉到的。您是在看着我，看着我们这些学生的。无论是教室里，是心理治疗时候，还是在舞台剧等等。“

”那么孩子，我的贾丝，你感觉老师是看着你们讲课或者聊天好，还是老师低着头和你们讲课来的比较舒服啊？“珍瑶里夫人笑容淡淡地，慈祥地看着孩子。

这个问题刚好被回到客厅的月娜（穆里亚纳）听到，”当然是老师看着我们讲课的感觉舒服呀！~“

珍瑶里夫人抬头看见月娜，问道，”那是为什么呢？“

月娜想了想，感觉迷糊，但是又说不出来啥，”我就是觉得那样舒服，贾丝啊！你觉得呢？我们不妨用心去想想看，如果老师总是低着头讲课，那将会是一种怎样的场景呢？你是否会觉得这样的课堂氛围有些沉闷和压抑呢？毕竟，我们都希望老师能够与我们保持良好的眼神交流，这样不仅可以更好地传达知识，还能增强师生之间的互动和沟通呢！所以说呀，我想你应该也不会喜欢老师低着头讲课吧？相反，我们更期待老师能够抬起头来，用自信而生动的语言为我们讲解课程，让整个教室都充满活力和趣味哦

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