第52章 科技文化文明与国家民族未来(第3/4 页)

，构筑人才竞争和人才培养的个体化发展优势。科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才内在一致、相互支撑。加强科教协同以人为本，以智慧发展为重，以个体心理健康为基调的育人机制，加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。

在全世界范围内，形成更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，加快形成具有国际与星际的竞争力的人才制度体系，构筑汇聚全球智慧资源的创新高地。

人才成长和发展，离不开创新文化土壤的滋养。要持续营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，大力弘扬科学家精神，激励广大科研人员志存高远、爱国奉献、矢志创新。要加强科研诚信和作风学风建设，推动形成风清气正的科研生态。

第五，深入践行构建人类命运共同体理念，人类是全历史的人类，是过去的人类，现在的人类，未来的人类的共同体。人类是各国各民族的人类，是各大洲的人类，是地球的人类，是全宇宙的人类。人类共同体是立体的有形的共同体，只有推动科技开放合作，让科技进步成为世界性、时代性课题，唯有开放合作才是正道。国际环境越复杂，我们越要敞开胸怀、打开大门，统筹开放和安全，在开放合作中实现自立自强。

要深入践行国际科技合作倡议，拓宽政府和民间交流合作渠道，发挥共建”飞天遁地“等未来人类大同世界的平台作用，牵头组织好国际星际间大科学计划和大科学工程，支持全宇宙的科研人员联合攻关。深度参与全球科技治理，同世界各国携手打造开放、公平、公正、非歧视的国际科技发展环境，共同应对全人类面临的未来生存发展挑战，让科技更好造福人类，拯救人类。

整个发言简洁而豪迈，令共产主义信仰者心怀激烈之情，内心纵情高歌，人类未来乐章。而那些资本的联盟者，鼓掌的声音掩盖着内心的焦虑不安和极度的嫉妒羡慕。

只有从内心深处真正地接受一切，才能够彻底消除焦虑、嫉妒、羡慕和仇恨所带来的痛苦。如此一来，我们才能够拯救自己那颗备受折磨的灵魂，让它重获宁静与积极向上的力量，并以全新的姿态去生活和创造一个崭新的世界。在这个过程中，我们需要学会放下过去的包袱和执念，用宽容和理解去拥抱周围的人和事物。同时，也要不断提升自我认知和情商水平，以便更好地应对各种挑战和困难。只有这样，我们才能真正实现心灵的救赎和成长，走向更加美好的未来。

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